Обучете ги наставниците како да им олеснат на учениците на возраст од 10-13 години да можат да бројат (поформално) броеви, количини итн. Дефиниција за „настан“ во математиката, неговите „елементи“ и како можеме да развиеме други пристапи за броење овие броеви ( освен симплистичките пристапи во основното училиште, како абакусот или прстите на нашите раце).

Учесниците ќе стекнат разбирање за ефективно користење на Планот за лекција во училницата. Фокусот ќе биде на водење на студентите да ги истражат клучните концепти за броење и како да се справат со „независните настани“. Тие ќе вежбаат на час како можат да се справат со настани кои не можат да се случат истовремено и исто така да можат да се справат со елементи што се повторуваат до одредена точка.