Modul 12
STEAM(E) aktivnosti učenja; metodika nastave matematike u STEAM(E) kontekstu.
Uvod i široki opis konteksta i cilja područja/teme koja se obrađuj
Matematičko kazalište jedinstven je i kreativan oblik obrazovne zabave koji kombinira matematiku s pripovijedanjem, izvedbom i vizualnim elementima. U matematičkom kazalištu, matematički koncepti i principi integrirani su u kazališnu izvedbu, stvarajući privlačan i interaktivan način poučavanja, objašnjavanja i istraživanja matematike.
Ciljevi i ishodi učenja
Završetkom ovog modula polaznici će moći:
- Upoznati polaznike s novim konceptom matematičkog (i znanstvenog) kazališta. Naučiti kako motivirati učenike da napišu i izvedu matematičko kazalište/dramu u razredu ili za natjecanje.
- Polaznici će steći znanja o novom konceptu matematičkog teatra. Učenje kako pronaći originalne ideje, teme iz matematike ili znanosti koje mogu biti teške kroz kratki matematički teatar. Pronalaženje zapleta, priče, uloga, pisanje kratkog kazališnog scenarija koji je pametan, duhovit i zanimljiv. Učenje scenarija, vježbanje i eventualno izvođenje kratke kazališne predstave pred svojim razredom, školom ili na natjecanju.
Sadržaj i resursi
Prezentacija o tome kako nastaje matematička igra, uključujući:
- Matematička tema, svojstvo, zagonetka, paradoks
- Ideja, priča, radnja, uloge
- Pisanje scenarija / Trajanje
- Dodjeljivanje uloga i drugih odgovornosti
- Probe / Scenografija – konstrukcija
- Igra / Prezentacija
Metodologija i pristupi za prezentaciju modula obuke
Metodologija koja će vas voditi u stvaranju i predstavljanju matematičkog kazališta je sljedeća:
- Jasno ocrtajte matematičke koncepte ili principe koje želite prenijeti kroz kazališnu predstavu.
- Odredite ciljnu publiku za svoju produkciju matematičkog kazališta.
- Razvijte uvjerljivu priču ili temu koja integrira matematičke koncepte koje želite ilustrirati.
- Napišite scenarij koji uključuje matematičke elemente u dijalog i priču.
- Stvorite likove koji utjelovljuju ili predstavljaju matematičke koncepte ili povijesne matematičare.
- Koristite vizualna pomagala, poput dijagrama, jednadžbi ili fizičkih modela, za ilustraciju matematičkih ideja.
- Potaknite interakciju s publikom kada je to prikladno.
- Nakon početne izvedbe, prikupite povratne informacije od publike i napravite potrebna poboljšanja.
- Razmotrite provedbu procjena ili rasprava nakon izvedbe kako biste procijenili razumijevanje publike predstavljenih matematičkih koncepata.
Instrumenti/ Alati/ Popratni materijal/ Resursi koji će se koristiti
- Video zapisi
- PowerPoint prezentacije
- druge interaktivne alate
