Модул 4б

Низа. Општа низа член

Вовед и широк опис на контекстот и целта на предметната област/тема

Концептот на „секвенца“ се среќаваме секој ден во различни аспекти од нашиот живот и во различни области од математиката. Низата е основен и важен математички концепт кој ни помага да го разбереме редоследот и структурата на податоците или предметите.

Во математиката, низата е низа од броеви или предмети кои се подредени во одреден редослед. Тоа може да биде низа од природни броеви, цели броеви, реални броеви, предмети или кој било друг вид на елементи кои следат одредена шема или правило. Низите се користат за анализа и моделирање на различни ситуации, од финансиски пресметки до анализирање на секвенци во нашиот секојдневен живот.

Општиот термин на низата е концепт што го користиме за да опишеме како се формираат елементите на низата. Ни кажува како можеме да го пресметаме секој елемент во низата врз основа на некое правило. Општиот термин е суштински за парсирање и работа со низи и ни овозможува да ги предвидиме или пресметаме вредностите на кој било елемент од низата без да ги броиме сите елементи еден по еден.

Цели и исходи на учењето

Во оваа презентација, ќе разгледаме подетално како функционираат низите и како се одредува општиот термин на низата и каде можеме да ги користиме овие концепти во практични ситуации.

Со завршување на овој модул, обучувачите ќе можат да им покажат на учениците како:

  • Генерирање членови на линеарна низа користејќи го правилото за одредување на следниот член и одредување на кој било член од низата користејќи го општиот член
  • изнаоѓање правила за одредување на следниот член и општиот член на низата, вклучително и визуелен приказ
  • Препознавање дали низата е аритметичка, геометриска, Фибоначи или ниту една од друга .
  • Ќе може да го определи следниот член во нумеричка или алгебарска низа
  • развивање на разбирање за светот врз основа на искуствено учење

Содржина и ресурси

Презентирајте ги активностите и ресурсите што математика, ИКТ, уметност, музика и наставниците можат да ги користат во средина/рамка на STEAME, работејќи заедно за да идентификуваат елементи што вклучуваат жици во реалниот живот.

Методологија и пристапи за презентација на обуката на модуло

Powerpoint презентација, дискусија преку активно учество со слушателите.

Инструменти/ Алатки/ Придружни материјали/ Ресурси што ќе се користа

  • План за лекција
  • на Canva / PowerPoint
  • Картички: со слики и информации за да им се помогне на учениците да ги запаметат и препознаат.
  • Упатства за YouTube: едукативни канали на YouTube или специфични видеа.
  • Интерактивни веб-страници: на пр MathIsFun, кој нуди интерактивни лекции и квизови.
  • Онлајн квизови и едукативни игри кои го тестираат знаењето на учениците, правејќи го учењето забавно и привлечно.
  • Примери во секојдневниот живот каде се наоѓа спиралата Фибоначи (архитектура, уметност, дизајн, флора и фауна, човек, природни појави, простор...).

Canva

Scroll to Top

Are you sure?

Hello mathematician!

Login