Ενότητα 4α
Κανόνας των τριών
Εισαγωγή και γενική περιγραφή του πλαισίου και του στόχου της περιοχής/του θέματος που εξετάζεται
Στόχος αυτού του σχεδίου μαθήματος είναι να παρέχει στους εκπαιδευτικούς αποτελεσματικούς τρόπους για να βοηθήσουν τους μαθητές ηλικίας 10-14 ετών να μάθουν και να εφαρμόσουν τον κανόνα των τριών στην πράξη. Το σχέδιο μαθήματος εξετάζει την ανάλυση αριθμητικών πληροφοριών σε οικονομικές καταστάσεις και δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να λαμβάνουν ηθικές αποφάσεις κατανάλωσης με βάση ιδέες όπως η σχέση ποιότητας-τιμής. Οι συμμετέχοντες αποκτούν σημαντικές γνώσεις σχετικά με τη χρήση μαθηματικών μεθόδων για τη διαχείριση καθημερινών οικονομικών αποφάσεων μέσω παραδειγμάτων και ασκήσεων σχετικά με τον κανόνα των τριών, προσαρμοσμένων σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, βελτιώνοντας τελικά τις γνώσεις και δεξιότητές τους στα οικονομικά.
Μαθησιακοί στόχοι και αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας οι εκπαιδευόμενοι θα είναι σε θέση:
- να κατανοήσουν τη δομή ενός σχεδίου μαθήματος για τον κανόνα των τριών
- να δείξουν τη διαδικασία που ακολουθήθηκε και να την παρουσιάσουν σε άλλους συναδέλφους
- να εφαρμόσουν το Σχέδιο Μαθήματος στην τάξη
Περιεχόμενο και πόροι
Παρουσίαση των δραστηριοτήτων και των πόρων που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί μαθηματικών, ΤΠΕ και τέχνης σε ένα περιβάλλον/πλαίσιο STEAME και σε ένα πλαίσιο στην πραγματική ζωή. Επίσης, μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τα διαδικτυακά εργαλεία όπως το woomath.
Μεθοδολογία και προσεγγίσεις για την παρουσίαση της εκπαιδευτικής ενότητας
Παρουσίαση, συζήτηση μέσω ενεργού συμμετοχής με τους εκπαιδευόμενους. Παραδείγματα.
