Modul 4a
Pravilo tri
Uvod i široki opis konteksta i cilja područja/teme koja se obrađuj
Cilj ovog nastavnog plana je pružiti učiteljima učinkovite načine pomoći učenicima u dobi od 10 do 14 godina da nauče i primijene pravilo trojke u praksi. Plan lekcije bavi se analizom numeričkih informacija u financijskim situacijama i omogućuje studentima donošenje etičkih odluka o potrošnji na temelju ideja kao što je vrijednost za novac. Sudionici stječu važne uvide u korištenje matematičkih metoda za upravljanje svakodnevnim financijskim odlukama kroz primjere i vježbe o pravilu tri prilagođene srednjoškolcima, čime u konačnici poboljšavaju svoje vještine financijske pismenosti.
Ciljevi i ishodi učenja
Završetkom ovog modula polaznici će moći:
- Razumjeti strukturu plana lekcije o pravilu tri.
- Demonstrirajte provedeni postupak i prezentaciju drugim kolegama.
- Provedite nastavni plan u učionici.
Sadržaj i resursi
Predstavite aktivnosti i resurse koje učitelji matematike, ICT-a i umjetnosti mogu koristiti u STEAME okruženju/okviru iu kontekstu stvarnog svijeta. Također, uče koristiti online alate kao što je woomath.
Metodologija i pristupi za prezentaciju modula obuke
Prezentacija, rasprava kroz aktivno sudjelovanje s polaznicima. Navedeni primjeri.
