Модул 10
IPL и PBL методи објаснети
Вовед и широк опис на контекстот и целта на предметната област/тема
Добредојдовте во Модул 10 од курсот за извонредност по математика (E= MD ^2) за наставници! Нашата цел е да им помогнеме на учениците од основните и средните училишта да ги подобрат своите математички вештини. Овој модул е специјално дизајниран за наставници кои работат со ученици кои се борат со математика. Сакаме да ви дадеме, наставникот, солидно разбирање за нашиот иновативен метод на настава наречена E-MATH DEBATE и да ве запознаеме со две ефективни стратегии: Персонализирани патеки за учење (PLPs) или Individualized Paths to Learning (IPL) и учење базирано на проблеми ( PBL). Овие стратегии се одлични за мотивирање на учениците кои се борат со математика и активно ги ангажираат во учењето.
PLP/IPL, од една страна, се однесуваат на прилагодување на наставата по математика на индивидуалните силни страни, слабости и стилови на учење на секој ученик. Ова ви овозможува да обезбедите насочена поддршка и средина за учење што ги задоволува индивидуалните потреби.
Од друга страна, PBL е возбудлив пристап каде учениците се занимаваат со вистински математички проблеми. Тие соработуваат, размислуваат критички и добиваат сеопфатно разбирање на математичките теми и нивните апликации во реалниот свет. Тоа е возбудлив и практичен пристап за учениците кои се борат со математиката да ги развијат своите способности за решавање проблеми.
Во овој модул, ќе ги истражиме принципите и стратегиите на PLP/IPL и PBL и како можете да ги имплементирате во вашата училница по математика. Нашата цел е да ви дадеме алатки за навистина да ја подобрите математичката писменост и постигнувањата на вашите ученици. Затоа, дозволете ни да се нурнеме и да се подготвиме да ја направиме математиката попријатно и поуспешно патување за сите ваши ученици!
Цели и исходи на учењето
Со завршување на овој модул, специјализантите ќе можат:
- Ефикасно да имплементираат персонализирани патеки за учење (PLPs)/ Individualized Paths to Learning (IPL) во нивната настава по математика. Тие ќе разберат како да ги идентификуваат индивидуалните силни страни, слабости и стилови на учење на учениците и да го користат ова знаење за соодветно да ја прилагодат наставата по математика.
- Тие ќе дизајнираат и ќе ги олеснат ангажираните активности за учење базирано на проблем (PBL) на нивните часови по математика. Тие ќе научат како да дизајнираат математички проблеми од реалниот свет кои бараат од учениците да го користат своето знаење, да размислуваат критички и да соработуваат со своите врсници за да најдат одговори.
- Тие подобро ќе го оценуваат и ќе го следат напредокот на учениците со потешкотии во учењето поврзани со математика користејќи PLPs/IPL и PBL методи. Тие ќе се стекнат со вештини за следење на индивидуалниот напредок на ученикот, ќе ги идентификуваат областите за подобрување и ќе обезбедат насочена поддршка за да им помогнат на учениците да ги надминат предизвиците и да го подобрат нивното математичко разбирање.
- Покажат сеопфатно разбирање на принципите и основите на методите за персонализирани патеки за учење (PLP) или индивидуални патеки до учење (IPL) и учење базирано на проблем (PBL) во контекст на наставата по математика на учениците од основните и средните училишта.
- Користете го пристапот PLP/IPL за да ги разликувате наставата по математика врз основа на силните страни, слабостите и стиловите на учење на индивидуалните ученици. Креирајте и имплементирајте персонализирани планови за учење кои се однесуваат на специфичните потреби на учениците со тешкотии во учењето по математика.
- Дизајнирајте и олеснете ги активностите за ангажирање на учење базирано на проблем (PBL) кои промовираат активно учество, критичко размислување и заедничко решавање на проблеми меѓу учениците со математички тешкотии. Создадете автентични и релевантни математички проблеми кои ја поттикнуваат љубопитноста и примената на математичките концепти во контексти од реалниот свет.
Методологија и пристапи за презентација на обуката на модуло
Персонализирани патеки за учење (PLPs) или индивидуализирани патишта до учење (IPL) и учење базирано на проблем (PBL) за математичкото образование во средно училиште ќе бидат акцентот на оваа обука за наставници. Овие пристапи ќе бидат вклучени во нашата стратегија за испорака. Се надеваме дека на наставниците ќе им ги понудиме сите ресурси и информации што им се потребни за да создадат лекции насочени кон учениците кои промовираат решавање проблеми, креативност, социјална интеракција и персонализирано учење преку интерактивни активности и инкорпорирање на практични математички проблеми во реални ситуации.
Инструменти/ Алатки/ Придружни материјали/ Ресурси што ќе се користа
- Видеа
- PowerPoint презентација(и)
- други интерактивни алатки
