Învățați cum să operați cu numere întregi (adunare, scădere, înmulțire și împărțire) cu diferite variante, văzând diferitele proprietăți.

INTRODUCERE

Uneori, elevii au probleme cu numerele negative sau cu diferitele proprietăți ale operațiilor cu numere întregi. Cu ajutorul acestui chestionar, elevii pot exersa la diferite niveluri de dificultate, se pot autocorecta și pot vedea unde au mai multe probleme.

REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII

La sfârșitul lecției, elevul va fi capabil să:

Definiți numerele întregi ca fiind numere întregi pozitive și negative și zero.
Să facă diferența între numere pozitive și negative.
Recunoașterea liniei numerice ca reprezentare vizuală a numerelor întregi.
Explorați modelele de adunare, scădere, înmulțire și împărțire a numerelor întregi.

CUM FUNCȚIONEAZĂ

Profesorul postează în google classroom un link cu diferite exerciții și un termen limită de o săptămână. Exercițiile pot fi personalizate și la diferite niveluri, astfel încât toate exercițiile să poată suplini diferențele dintre copii.

Elevii pot lucra în casele lor cu exercițiile și le pot face de câte ori doresc. Scopul este să vadă greșelile și să încerce să nu le repete și să se îmbunătățească de fiecare dată când le fac.

Înainte de termenul limită, elevii trebuie să facă o captură de ecran și să o posteze în google classroom pentru evaluare. Profesorul va vedea în google classroom câți elevi au făcut treaba, rezultatele și greșelile lor și va decide să pună accentul pe cele mai frecvente greșeli și să pregătească un alt test.

DE CE ESTE O PRACTICĂ BUNĂ

Activitățile inițiază dezvoltarea:

gândire critică
creativitate
comunicare

Instrumentele digitale oferă un mediu de învățare interactiv care îi implică pe elevi și face procesul de învățare mai plăcut. Folosirea elementelor vizuale, a animațiilor și a activităților interactive poate capta atenția elevilor și îi poate motiva să participe activ la procesul de învățare.

EVALUARE

Utilizarea instrumentelor digitale pentru validarea cunoștințelor dobândite oferă un feedback rapid atât pentru elevi, cât și pentru profesor.

Elevii au la dispoziție o săptămână pentru a completa fiecare test.

Aceștia trebuie să încarce o captură de ecran cu rezultatele lor pe platforma educațională.

Evaluarea nu este cantitativă (de la 0 la 10). Profesorul evaluează rezultatele calitative, văzând dacă testul a fost lucrat pentru a avea puține erori.

Elevii consideră că este un mod de lucru mai vizual și mai ușor de înțeles.

INCLUSIVITATE

Exercițiile pot fi personalizate și la diferite niveluri, astfel încât toate exercițiile pot umple diferențele dintre copii.