Procentaje

INTRODUCERE

Elevii ar trebui să învețe să calculeze un procent dintr-un întreg dat și să rezolve probleme în contextul creșterii și descreșterii procentuale. Lecția are rolul de a extinde secțiunea „Procentaje” care este predată în clasă.

REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII

La sfârșitul lecției, elevul va fi capabil:

Să utilizeze fracții și procente simple pentru a compara cantități (forme de vizualizare)
Să creeze și să rezolve probleme cu procente de creștere și descreștere
Să cerceteze și să utilizeze diverse strategii în rezolvarea problemelor de text
Să dezvolte un sentiment de cooperare și empatie cu colegii de clasă

CUM FUNCȚIONEAZĂ

Clasa 1: Diagnostice pentru calcularea unui procent dintr-un număr

Pliați forma cu x procente (5 min)

În această scurtă activitate, elevii sunt împărțiți în 4 grupe și fiecare grup primește o fișă de lucru diferită. Fișele de lucru prezintă diferitele forme pe care elevii trebuie să le împartă conform instrucțiunilor. Scopul este de a face legătura vizuală între o parte a unui întreg ca fracțiune și ca procent și comparație.

Carduri de procente (35 min)

Prin această activitate, elevii se antrenează în calcularea unui procent dintr-un număr întreg dat. Fiecare elev primește un cartonaș pe care este scrisă o sarcină și o soluție la o sarcină de pe un alt cartonaș. Jocul este început de un elev care citește sarcina de pe cartonașul său. Ceilalți calculează, iar elevul care are soluția pentru sarcina respectivă arată cartonașul și apoi își citește sarcina. Jocul continuă în același mod până când sunt citite toate sarcinile de pe cartonașe.

Clasa a 2-a: Extinderea termenului de procent cu creșteri și scăderi procentuale

Prezentări de librărie (40 min)

Elevii sunt împărțiți în 4 grupe și sunt amenajate două librării. Două dintre ele vor fi cumpărători, iar două grupuri vor fi vânzători.

Băncile sunt amenajate ca standuri de vânzare și pe ele sunt aranjate mai multe manuale, caiete, creioane, rigle de vânzare. Grupurile de vânzători stabilesc prețul acestor produse și dacă prețul lor va crește cu un anumit procent sau va scădea. Prețul și procentul de creștere și scădere sunt înregistrate și plasate lângă fiecare produs. Elevii cumpărători aleg câte un produs și trebuie să calculeze cât va costa acesta după majorare/diminuare. Apoi, grupurile își schimbă rolurile.

Clasa a 3-a: evaluare

Joc Genial Autoevaluare (15 min)

Descriere: Elevii, pe tablete sau smartphone-uri, în perechi, rezolvă un test în Genially pentru creșterea și scăderea procentuală.

Testul este conceput astfel încât elevii să vadă imediat unde au greșit și să aibă o scurtă discuție despre greșelile făcute.

DE CE ESTE O PRACTICĂ BUNĂ

Activitățile de mai sus inițiază dezvoltarea:

opinia critică
comunicare
colaborare
creativitate.

Prin dezvoltarea acestor abilități, elevii sunt pregătiți să învețe în mod independent.

EVALUARE

Prima activitate (Clasa 1) permite diagnosticarea cunoștințelor elevilor despre subiect și, în funcție de rezultatele obținute, planificarea activităților viitoare. Activitatea cu librăriile (Clasa a 2-a de școală) permite conectarea la situații reale, dezvoltă gândirea critică, crește abilitățile de comunicare, creativitatea și colaborarea între elevi.

Utilizarea instrumentelor digitale pentru a verifica cunoștințele adoptate oferă un feedback rapid atât pentru elevi, cât și pentru profesor.

Test în H5P-Quiz (20 min)

Elevii rezolvă un test pe tema H5P, care este configurat pe platforma de învățare. De acolo se obțin automat informații despre punctele obținute în cadrul testului. Dacă nu este posibil pe platformă, testul poate fi plasat pe un site web, numai că în acest caz elevii trebuie să trimită răspunsurile profesorului. https://ucimatematika.weebly.com/good-practice-percent.html

Impresii (5 min.)

O scurtă discuție despre realizarea și succesul obținut de testul H5P.

Evaluare formativă prin monitorizarea activității elevilor pe parcursul celor trei ore și autoevaluarea cu un test pe Genially.
Evaluarea sumativă se face prin intermediul punctelor obținute la testul H5P.

INCLUSIVITATE

Activitate1: Figuri desenate cu suprapunere de 50%, 25%, 10%,20% și evaluare similară făcută de profesor.

Activitatea 2: Cuburi Lego cărora li se dă o valoare de 5% și 10% pentru asamblarea formelor 3D